Opis
Cel szkolenia: Zapewnienie uczestnikom pełnego zrozumienia obowiązków organizacji związanych z ochroną sygnalistów oraz przestrzegania przepisów Dyrektywy Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2019/1937 w sprawie ochrony osób zgłaszających naruszenia prawa Unii.
Agenda:
1. Wprowadzenie do dyrektywy 2019/1937:
– Omówienie podstawowych założeń i celów dyrektywy.
– Wyjaśnienie znaczenia ochrony osób zgłaszających naruszenia prawa Unii.
– Przedstawienie kontekstu prawno-historycznego oraz potrzeby wprowadzenia dyrektywy.
2. Zakres i definicje:
– Wyjaśnienie, kto może być uznany za sygnalistę zgodnie z dyrektywą.
– Definicje kluczowych pojęć, takich jak naruszenia prawa Unii, sygnalista, reprezentant sygnalisty, itp.
– Omówienie obszaru stosowania dyrektywy i rodzajów naruszeń objętych ochroną.
3. Obowiązki organizacji:
– Szczegółowe omówienie obowiązków organizacji w zakresie ochrony sygnalistów.
– Przedstawienie wymogów dotyczących procedur wewnętrznych zgłaszania naruszeń.
– Wyjaśnienie roli reprezentantów sygnalistów i zapewnienie im odpowiedniego wsparcia.
4. Procedury zgłaszania naruszeń:
– Praktyczne wyjaśnienie kroków, jakie należy podjąć w przypadku zgłaszania naruszeń zgodnie z dyrektywą.
– Omówienie poufności informacji oraz ochrony sygnalistów przed represjami.
5. Konsekwencje naruszeń i sankcje:
– Przedstawienie potencjalnych konsekwencji dla organizacji w przypadku naruszenia przepisów dyrektywy.
– Omówienie możliwych sankcji administracyjnych i kar karnych.
6. Studia przypadków:
– Analiza rzeczywistych przypadków naruszeń prawa Unii oraz reakcji organizacji na sygnały zgłaszane przez sygnalistów.
– Dyskusja na temat doświadczeń wyciągniętych z tych przypadków i sposobów poprawy procedur wewnętrznych.
7. Test końcowy:
– Krótka ewaluacja wiedzy uczestników poprzez test zawierający pytania dotyczące kluczowych zagadnień omawianych podczas szkolenia.
8. Podsumowanie i dyskusja:
– Podsumowanie głównych punktów omawianych podczas szkolenia.
– Otwarta dyskusja na temat wrażeń i pytań uczestników.
– Udostępnienie dodatkowych materiałów i źródeł informacji.
Metody szkoleniowe:
– Prezentacje multimedialne.
– Dyskusje grupowe.
– Studia przypadków.
– Testy wiedzy.
– Sesje pytań i odpowiedzi.
